#LunesFrayNelson para el Martes de la Semana XV del Tiempo Ordinario
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ESCUCHA, activa el chip del infinito
El corazón humano responde al llamado de lo realmente grande porque está hecho para el Dios grande, ¡el Dios infinito!
LA GRACIA del Miércoles 16 de Julio de 2014
Se alegra Cristo de ver cómo, al palpar nuestras imposibilidades, empezamos a abrirnos a las posibilidades de Dios.
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María y la fe del pueblo cristiano, 3 de 3
[Muy conveniente en preparación a las celebraciones de la Virgen del Carmen. Retiro para la comunidad parroquial de Santo Domingo, en Mompox, Colombia. Julio de 2014.]
Tema 3 de 3: La Virgen María y la vida de la Iglesia.
* Cinco palabras nos ayudan a descubrir el lugar de María en la Iglesia: señal, compañía, intercesora, madre, ejemplo.
VÍSPERAS 20140714
#VisperasFrayNelson para el Lunes de la Semana XV del Tiempo Ordinario
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María y la fe del pueblo cristiano, 2 de 3
[Muy conveniente en preparación a las celebraciones de la Virgen del Carmen. Retiro para la comunidad parroquial de Santo Domingo, en Mompox, Colombia. Julio de 2014.]
Tema 2 de 3: Algunas de las principales advocaciones marianas.
* Una mirada sumaria a algunas de las principales advocaciones de la Virgen María: Auxiliadora, Lourdes, Fátima, Chiquinquirá, Carmen. Cada advocación es memoria de cómo algunos creyentes han experimentado la bondad y eficaz intercesión de la Madre de Dios.
Gimnasio Mental 007
Paul Curry inventó en 1953 este rompecabezas. Se reacomodan las piezas del triángulo superior para formar un nuevo triángulo de las mismas dimensiones… ¡menos un pequeño cuadrado! ¿Cómo se explica la desaparición de ese cuadrado?
[Solución al Gimnasio 006: mira esto.]
LAUDES 20140714
#LaudesFrayNelson para el Lunes de la Semana XV del Tiempo Ordinario
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María y la fe del pueblo cristiano, 1 de 3
[Muy conveniente en preparación a las celebraciones de la Virgen del Carmen. Retiro para la comunidad parroquial de Santo Domingo, en Mompox, Colombia. Julio de 2014.]
Tema 1 de 3: Una visión cristológica a la vida y misión de la Virgen María.
* María no está centrada en sí misma. Su centro es la voluntad de Dios. Así lo expresó en la Anunciación; así lo vivió acompañando con discreción el ministerio de su Hijo; y así lo vivió hasta la más perfecta radicalidad en la hora de la Cruz.
ESCUCHA, el misterio de la gracia, la voluntad y el mérito
El lenguaje de la siembra, en Isaías y en Mateo, sirve para descubrir las dimensiones de la gracia: operante y cooperante.
Se vale amar el heroísmo
Me preguntas…, y te contesto: tu perfección está en vivir perfectamente en aquel lugar, oficio y grado en que Dios, por medio de la autoridad, te coloque.
Orad los unos por los otros. -¿Que aquél flaquea?… -¿Que el otro?… Seguid orando, sin perder la paz. -¿Que se van? ¿Que se pierden?… ¡El Señor os tiene contados desde la eternidad!
Tienes razón. -Desde la cumbre -me escribes- en todo lo que se divisa -y es un radio de muchos kilómetros-, no se percibe ni una llanura: tras de cada montaña, otra. Si en algún sitio parece suavizarse el paisaje, al levantarse la niebla, aparece una sierra que estaba oculta. Así es, así tiene que ser el horizonte de tu apostolado: es preciso atravesar el mundo. Pero no hay caminos hechos para vosotros… Los haréis, a través de las montañas, al golpe de vuestras pisadas.
Propaganda islamista en Carrefour de Francia
“Dos de los libros que se venden contienen textos que constituyen discriminaciones manifiestas contra los cristianos. Uno, por ejemplo, extraído de la obra del imán Nawani Los 40 Hadiths preconiza la muerte para los “apóstatas” (caso de un musulmán que se convirtiera al cristianismo)”, explica.
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LA GRACIA del Martes 15 de Julio de 2014
Cristo es ejemplo magnífico de lo que significa leer los signos de los tiempos, en orden a la evangelización.
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VÍSPERAS 20140713
Segundas #VisperasFrayNelson para el Domingo XV del Tiempo Ordinario, Ciclo A
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LAUDES 20140713
#LaudesFrayNelson para el Domingo XV del Tiempo Ordinario, Ciclo A
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¿Por qué bautizar a los niños?
“Los seres humanos necesitan aprender, y no sólo una información “en bruto”, sino el sentido que tienen las cosas. Y necesitan aprender a comportarse; no solo un aprendizaje teórico, sino que necesitan aprender a vivirlo. O sea, necesitan ser educados. Por la misma naturaleza, los primeros y principales responsables de esa educación son sus padres. Y a ningún padre se le ocurre dejar de insistir al pequeño en que dé las gracias cuando le regalan algo, con el argumento de que la gratitud es un valor ético que deberá elegir por sí mismo cuando sea mayor…”
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