Seres humanos que viven bajo tierra

Millones de chinos viven en pasillos subterráneos, refugios aéreos o nucleares, excavados en las entrañas de las grandes ciudades. Fueron construidos para proteger a la población civil en caso de guerra, pero han acabado transformándose en auténticos barrios enterrados, donde habitan quienes no se pueden permitir el lujo de existir en la superficie.

A sus moradores se les conoce como "ratas" y su silencioso trajín tiende a pasar desapercibido para quienes hacen sus vidas por encima.

Las "ratas" no están ahí por gusto. En lugares como Pekín, Cantón o Shanghái, los precios de la vivienda se han hecho inalcanzables para los emigrantes llegados del campo, así como para la mayoría de los jóvenes que acaban de conseguir su primer empleo, incluso si tienen un título universitario.

Como tantas otras cosas en la China de hoy, el "país subterráneo" ideado por Mao Zedong para proteger su revolución ha acabado sucumbiendo a la lógica del mercado. En poco más de dos décadas, el negocio del ladrillo ha pasado de inexistente a omnipresente, una burbuja que muchos expertos ven a punto del estallido. En estas circunstancias, cualquier hueco es utilizable, aunque sea bajo tierra.

vía Los ‘ratas’, chinos que viven bajo tierra – Mundo – Noticias Internacionales y Actualidad en el Mundo – ELTIEMPO.COM.

Bajo nivel académico en colegios de Bogota

A siete de cada 10 escolares bogotanos les parece "muy importante" ser buenos estudiantes. Sin embargo, esto no se refleja en el rendimiento académico en los colegios públicos y privados: sacan, en promedio, una calificación equivalente al 3 ‘raspado’, en un puntaje máximo de 5.

Más de la mitad del alumnado (60,8 por ciento) no sabe que Gabriel García Márquez escribió Cien años de soledad, desconoce la existencia de La María de Jorge Isaacs (81,1 por ciento), del pintor Fernando Botero (57 por ciento) y hasta algunos creen (10 por ciento) que Don Quijote es una obra colombiana.

Estos son algunos de los resultados que arrojó el estudio ‘Metamorfosis’, que investigó cómo son los alumnos de hoy, en lo físico, académico y socio-afectivo y que fue hecho por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo (IDEP), el Colegio Claustro Moderno y la Secretaría de Educación del Distrito (SED), durante el segundo semestre del 2009 y todo el 2010.

vía Nivel académico en colegios públicos y privados de Bogotá – Noticias de Bogotá – Colombia – ELTIEMPO.COM.